הורים לתלמיד בכיתה ג' בבית הספר הממלכתי-דתי "תחכמוני" בחדרה מתארים מסכת קשה של אלימות שבנם ספג לאורך תקופה ממושכת, בעוד המערכת החינוכית, לטענתם, לא פעלה מספיק כדי להגן עליו – ובסופו של דבר נקטה צעדי הרחקה דווקא כלפיו.
אלימות שחזרה על עצמה בכיתה א'
לפי עדות האם, שנמסרה לאתר מגדלור ניוז, הילד חווה כבר בשנת הלימודים הראשונה שלו אלימות פיזית ומילולית חוזרת מצד תלמיד אחר. על פי הנטען, מדובר באירועים שכללו בין היתר השלכת כיסאות, דקירות באמצעות ציוד לימודי ואיומים. דו"ח חינוכי של בית הספר עצמו מאשר כי התלמיד חווה מה שהוגדר כ"אלימות קשה וחריגה" לאורך אותה שנה.
שינוי התנהגותי ואבחון טראומה
לקראת אמצע שנת הלימודים בכיתה ב', החלו להופיע אצל הילד התפרצויות זעם והתנהגות אימפולסיבית, שהוגדרו בדו"חות הבית-ספריים כתגובות הגנתיות לאירועים שעבר. אבחון פסיכולוגי שבוצע לילד העלה כי הוא סובל מקשיים הנובעים מטראומה.
הרחקות חוזרות במקום מעטפת תומכת
ההורים טוענים כי על אף שיתוף פעולה מלא מצידם, לרבות מימון עצמאי של טיפולים רגשיים והוראה מתקנת, בית הספר נקט בעיקר בצעדי הרחקה. לדברי האם, במהלך חודש פברואר האחרון הורשה בנה להגיע ללימודים שלושה ימים בלבד, מה שהביא לפערים לימודיים משמעותיים.
משטרה זומנה לילד בן שמונה
לפי הנטען, לפני כשבועיים וחצי התרחש אירוע משמעתי בבית הספר, ובעקבותיו הזמין הצוות החינוכי ניידת משטרה עבור התלמיד – ילד בן שמונה וחצי. המשפחה טוענת כי האירוע העמיק את הטראומה שממנה הילד סובל.
תגובת משרד החינוך
משרד החינוך הגיב לאחר פרסום הכתבה המקורית וציין כי אינו יכול להתייחס למקרה עקב צנעת הפרט. עמדת הצוות החינוכי של בית הספר אינה ידועה בשלב זה, שכן רק משרד החינוך מוסמך לאשר לצוות להתייחס בפומבי.
הקשר בחדרה
המקרה הנטען מתרחש באחד מבתי הספר הממלכתיים-דתיים הוותיקים בעיר. מדובר בטענות חד-צדדיות של המשפחה בשלב זה, כאשר עמדת בית הספר טרם נשמעה. עם זאת, הנושא מעלה שאלות באשר לאופן שבו מוסדות חינוך בעיר מטפלים בתלמידים שנפגעו מאלימות ופיתחו קשיים התנהגותיים בעקבותיה. תושבי חדרה שילדיהם לומדים במוסד עשויים לבקש הבהרות מההנהלה בנוגע למדיניות הטיפול בתלמידים במצבי משבר.
המקור: מגדלור ניוז
מקור: מגדלור ניוז